Skolkonferens om samiska och samisk integrering i skolan

Skolkonferensen lyfte vikten av samiska och samisk integrering i skolan och hur kommuner kan arbeta för att tillgodose modersmålsundervisning.

– Vi fick lära oss mer om vilket ansvar kommunerna har och hur det fungerar för att skapa en mer inkluderande och respektfull skola för samiska elever, säger kommunens samiska samordnare Aanna Johansson Larsson som deltog på konferensen tillsammans med Fredrik Jonsson, elevhälsochef och Jan-Erik Sandström, förskolerektor.

Några axplock ur programmet

• Nermina Wikström från Skolverket lyfte fram vad som gäller för kommunerna.
• AnnaKarin Länta från Sameskolstyrelsen, föreläste om samisk integrering och vilka krav det ställer på kommunerna.
• Ingegerd Vannar från Sametingets språkcentrum och Naadja Edlund Östergren från Sametingets språknämnd berättade om Starka språkmodeller. De nämnde också den språkrapport om samiska språken som lanseras i dagarna samt Sametingets strategi och hur vi som kommun kan hitta stöd i handlingsprogram för bevarande av de samiska språken

– Vi fick lyssna till hur Lycksele kommun arbetar med samisk integrering och med samiska i undervisningen. Samiska föräldranätverket delade sina tankar om vårdnadshavares perspektiv och varför det är viktigt med samisk integrering, säger Aanna Johansson Larsson.

Givande gruppsamtal

Dagen bjöd även på gruppsamtal med några frågeställningar där diskussionerna var givande och mynnade ut i en summering av arbetet framöver för samiska språkets fortlevnad.

Skolkonferensen arrangerades av nätverket Veärbmie (Jokkmokk, Arjeplog, Arvidsjaur, Lycksele, Malå, Sorsele, Storuman, Vindeln och Umeå kommuner) och målgruppen var politiker, skolchefer, rektorer och intresserade lärare.